lunes, 28 de marzo de 2011

Asamblea Trabajo Social 11/3/2011

CECSo-FEUU-Comisión Carrera Trabajo Social.

Actas Asamblea Estudiantil del día viernes 11 de marzo de 2011


  • Hora de comienzo: 18:45 aprox.
  • Elección de la mesa de la asamblea: Bruno López Altier (delegado suplente de carrera Trabajo Social), Gastón Duffour (Consejero de la FCS), Alejandra García y Santos (delegada de carrera Trabajo Social).
  • Previo: presentación de PPT conteniendo la conformación de los órganos de cogobierno y órganos del CECSo implicados en la discusión.
  • Orden del día:

1) Reglamento para Trabajo Social del Plan 2009, sistema de previatruas.
2) Equivalencias Plan 1992-2009.
Los puntos del orden del día son presentados mediante PPT y luego se abre la lista de oradores para dar lugar a las intervenciones.
  • Punto 1)
- Se presenta la posibilidad de rendir el examen de Planificación y Gestión I en un período extraordinario en abril para poder cursar Proyectos Integrales I (se aclara que esto está presente en la disposición transitoria votada en el Consejo de la FCS)
- Se plantean dificultades en el cursado de algunas materias (por trabajo por ejemplo) por tener un único horario. En el caso de Laboratorio se presenta como problemático el hecho de que existan tres prácticos en el mismo horario. Por otro lado, el docente de la materia, Bertullo, se mostró inflexible frente a situaciones laborales de los estudiantes, impidiendo el cursado de los mismos. Con respecto a esto de toma nota sobre la recontratación del docente.
Las otras materias que, se expuso, tienen un único horario son, Historia contemporánea de América Latina, Psicología Social I y II, y Psicología general.
- Los estudiantes plantean la posibilidad de fijar en un período extraordinario en abril para entregar una re formulación del trabajo final de la materia Introducción a Proyectos Integrales, la cual no tiene examen, dado que la entrega era en diciembre y su reformulación en febrero, pero la fecha en ese mes fue mal difundida.
- Se plantea la posibilidad de realizar asambleas más asiduamente para la difusión de la información, pero en contrapartida se expone que el espacio para la difusión de la información y participación es la Comisión Carrera Trabajo Social del CECSo.
- Se sugiere a los estudiantes que se acerquen a la Comisión Enseñanza del CECSo para dar a conocer sus problemas.
- Se sugiere una próxima asamblea a estudiarse en función de los resultados de las negociaciones.
- Ante los problemas en cuestión se propone negociar y si ello no surte efecto se sugiere pasar a medidas más confrontativas (no se explicita ni sugiere ninguna)
- Se lee moción:
Negociar con el orden docente la apertura de horarios alternativos en aquellas materias que tengan un único horario”
Al no llegar a quórum la asamblea no puede votar para la resolución por lo que se sugiere trabajar en ese sentido mediante negociaciones. Esta propuesta es consensuada por aclamación.

  • Punto 2)
- Se presenta el mal estar de los estudiantes con respecto a la materia Trabajo Social I, dado que bedelias en diciembre mal informó al estudiantado, alegando que para la revalidación del MIP I no debían rendir esta materia, lo que es un error según la tabla de equivalencias. Por esto se propone la posibilidad de rendir examen de la materia en un período extraordinario en abril para que aquellos estudiantes que se encuentren revalidando MIP I, puedan comenzar a cursar Proyectos Integrales I en el año lectivo.
- Se comunica a los estudiantes que el día jueves 17 la Comisión Carrera de Trabajo Social se reunirá con el orden docente para tratar estos temas, para lo cual son convocados a la misma.

  • Hora de finalización: 20:05.

miércoles, 23 de marzo de 2011

Informe comisión enseñanza presentado al plenario del 17/3/2011

Informe de Comisión Enseñanza.



En el presente informe la Comisión Enseñanza se propone informar al CECSo sobre los diferentes temas tratados en lo que va del año y los diversos temas que ha definido marcar como prioritarios en su agenda durante los meses de Marzo y Abril.

    • Comunicación de la información de los horarios de cursos de los diversos años de cada licenciatura y ciclo inicial.
    • Comunicación de la información sobre fechas, requisitos y modalidades de inscripción a cursos de todas las licenciaturas y ciclo inicial.
    • Reglamentos de licenciatura (con especial énfasis en la situación de los estudiantes de Trabajo Social. (En coordinación con Delegados de Trabajo Social).
    • Posibles soluciones a esta situación. (En coordinación con Delegados de Trabajo Social).
    • Situación de seminario y talleres de Sociología.
    • Reglamentos de cada licenciatura.
    • Tabla de revalidas.
    • Discusión sobre el Presupuesto Institucional (Análisis de argumentos de cada departamento sobre sus pedidos presupuestales en coordinación con los delegados de Trabajo Social, Delegados a Comisión cogobernada de Presupuesto de FCS y compañeros consejeros).



Por último y no menos importante, nos pusimos como prioridades a trabajar en el corriente mes los tres temas más urgentes a entender de los presentes que fueron:
  • Situación de Reglamentos: Difundir y comunicar al demos estudiantil de la FCS los reglamentos de cada licenciatura aprobados por el Consejo de Facultad en el pasado mes de Febrero.
  • -Realizar una actividad informativa sobre Plan de Estudios 2009 para Abril del corriente año.
  • Elaboración de un plan de trabajo: La idea es armar un Plan Anual de Trabajo donde estén marcados los diferentes temas que la Comisión intentará abordar en el correr del año, como asimismo las diferentes actividades pensadas para el abordaje de los temas prioritarios en pos de los siguientes tres criterios fundamentales:
    1) Comunicar y difundir tanto la información Institucional en materia de Enseñanza como el trabajo que se ha realizado, se realiza y se realizará a través del espacio de la Comisión en pos de cumplir con las diversas directrices que el pasado Congreso de Ciencias Sociales y los otros ámbitos de resolución habituales del CECSo le han marcado como línea política en materia de enseñanza.
    2) Fomentar a través de actividades como pueden ser talleres, ponencias y seminarios la comunicación y difusión de la diferente información en materia de Enseñanza (por ejemplo Plan de Estudios 2009, Sistema de revalidas y previaturas, Reglamentos, etc) en aras de fomentar la integración y participación
    del mayor número de estudiantes posible en los diferentes espacios de cogobierno y en los diversos procesos que llevan a la toma de resoluciones tanto en materia de Enseñanza como en los mas diversos temas que hacen a nuestro centro de estudiantes.
    3) Generar herramientas e insumos para el trabajo de los diferentes temas y problemas que se nos presenten en materia de enseñanza, trabajando de forma coordinada con los diferentes delegados de carrera, ciclo inicial, claustristas y consejeros de facultad en harás de desarrollar una comunicación interna eficaz que fomente la adopción de criterios únicos a la hora de trabajar los diferentes temas en materia de enseñanza en los diversos ámbitos que estos se tratan.

Mesa del CECSo 22/3/2011

La mesa resuelve:
1- Citar plenario para el 30/3 a las 21:30.
2- Poner como punto en el Orden del Día la evaluación del baile.
3- Citar al coordinador político de los servicios para la próxima mesa (Santiago Ventos).
4- Nombrar a los siguientes compañeros para concurrir a la reunión ampliada con el decanato: Gastón Duffur, Carlos Gentile, Florencia Bentancur, Martín Briano, Jeremías Mara y Martín Couto.

Plenario CECSo 17/3/2011

1- Informes.
2- Día y hora del Plenario.
3- Congreso Nacional de Educación.

1- Hay calendario de parciales del ciclo inicial; inauguración de la FCS.
Se creó una nueva comisión (presupuesto) del cecso. Se creará la comisión discapacidad del CECSO.
Informe comisión enseñanza. Se entrega informe escrito.
Baile: próxima reunión martes 22/3 a las 12:30.

2- Los plenarios serán regularmente los miércoles a las 21:30 cada 15 días.

3- Se discute la integración del congreso Nacional de Educación, en espacial la participación de los partidos políticos con voz o con voz y con voto. Se aprueba que los partidos políticos participen con voz y con voto con un 10% de los participantes del congreso con 20 votos a favor, 9 en contra y 4 abstenciones
Se vota que la proporción del congreso sea de:
50% representantes territoriales.
20%        “             de instituciones educativas.
20%        “             de organizaciones sociales.
10%        “             de partidos políticos (proporcional a la cantidad de votos en las elecciones del 25 de octubre del 2009).
20 votos a favor.
0 en contra.
11 abstenciones.

En cuanto a la fecha el CECSO dará prioridad a la propuesta de los centros que tengan derecha organizada en su facultad. Si no hay propuesta que se proponga setiembre para la realización del congreso.

Mesa del CECSo 11/3/2011

-Citar plenario para el jueves 17/3 a las 21 hs.
-Proponer al compañero Jonathan Cardozo al plenario para que sea el delegado a la comisión de becas de bienestar universitario.

Propuesta de orden del día: - Día y hora fijo del plenario.
                                          - Congreso Nacional de Educación.

Informes:  Enseñanza.
                Consejo.
                Presupuesto.
                Organización y finanzas.